Свеча, вспыхнувшая вновь
Оригинал взят у
mikle1 в Свеча, вспыхнувшая вновь
Прибалтийское Бюро shepelev рекомендовало:
В 2000 году вышло в свет учебное пособие по русской истории для средних школ Литвы «Свеча горящая», автором которого является клайпедский педагог, доктор философских наук, учитель-эксперт Андрей Фомин.
В 2011-м вышло второе, улучшенное и дополненное издание «Свечи горящей».
Русская история с древнейших времен до наших дней
Это учебное пособие было специально разработано для русскоязычных школ Литвы. Проблема в том, что русские дети не знают своей истории и растут «иванами, не помнящими родства», утратившими чувство причастности к своим корням, без чего не может полноценно жить ни одна личность. На этой почве и развиваются процессы ассимиляции. В книге «Свеча горящая» понятным языком, в хронологическом порядке изложена история для детей, Родиной, которых является Литва, а Отечеством – Россия.
«Это учебное пособие учит подрастающее поколение любить, уважать историю Отечества, беречь в себе русскую культуру, гордиться ею и одновременно уважать историю, культуру и традиции родного края – Литвы. Эта цель красной нитью проходит через книгу», – объясняет суть учебника его автор Андрей Фомин.
«Свеча горящая» показывает хронологически целостный процесс русской истории с древнейших времен до наших дней. Параграфы книги знакомят читателей с основными событиями и героями многовековой русской истории. Написанный живым языком учебник сочетает научную фактографию и аргументацию с романтическими картинами классической русской историографии. Со страниц учебника встают образы Владимира Красное Солнышко, Александра Невского, Серафима Саровского, Ивана Грозного, Бориса Годунова, Ивана Сусанина, Петра I, Екатерины II и многих других. В книге представлено более 450 иллюстраций: репродукций картин известных художников, портретов, фотографий, карт, дидактических схем. Более того, каждый параграф сопровождается заданиями и вопросами для закрепления материала или для самостоятельного раздумья, поиска или творческой работы читателя.
( Collapse )